Corte fugado.
martes, 16 de diciembre de 2003
Proyecto casas de campo en condominio modelo 3D ( cortes ,Isometrias , fachada) .CALI - COLOMBIA. Autocad - Archicad - Artlantis - Lumion - Photoshop.
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martes, 19 de agosto de 2003
CASA MIRANDA- CAUCA. Familia Mejia- Garcia. Autocad, Archicad, Artlantis, Photoshop.
Vivienda Unifamiliar en niveles, en un lote entre medianeras, de 6 mts de frente x 15 mts de fondo. Se diseño un patio interior de 9 m2 y uno posterior de 18 m2 para iluminar y ventilar directamente todos los espacios. Con acabados en pisos de porcelanato, ladrillo a la vista, enchape en piedra y graniplast blanco y beige. Sala, comedor, cocina, 2 patios, garaje y bano social en primer piso; y 3 habitaciones, 2 banos, estudio y balcon en el segundo piso.
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jueves, 26 de junio de 2003
Centro técnico educativo INCAE- Barrio Alfonso Lopez, Cali. Autocad- Archicad- Sketchup- Artlantis- Photoshop.
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domingo, 20 de abril de 2003
jueves, 17 de abril de 2003
DIBUJO TÉCNICO. UNIAJC- Imágenes de referencia.
ISOMETRIA GENERAL (VISTA AÉREA)
PLANTA ZONIFICACION
PERSPECTIVA INTERNA COORDINACIÓN
Represente la planta arquitectónica solamente del primer piso del modelo, en escala 1:125 a color, donde incluya (Aplicación de resolución 2400 de 1979 de Salud Ocupacional en infraestructura arquitectónica, Normas ISO 3864, NFPA 170 y 704):
-Puertas y ventanas con las que garantice accesibilidad directa a todos los espacios, iluminación natural y ventilación cruzada.
-Mobiliario completo a escala y con su correcta representación en vista superior (Planta).
-Arboles y vegetación, vehículos, figura humana.
-Colocar ejes y las medidas respectivas (Acotación)
-Ruta de evacuación, punto de encuentro, senalizacion y/o demarcación.
-Ubicación de camillas, botiquines, extintores, aspersores.
-Cuadro de convenciones y símbolos.
-Calcular área total, área de recepción, área de circulaciones, área de sala de juntas y sala de profesores. Cuadro de areas.
Nota:Aplicar color a la zona exterior, a jardin interior y patio porterior, y a la simbologia (Camillas, botiquines, extintores, flechas de ruta de evacuacion, punto de encuentro, etc ).
CORTE LONGITUDINAL A-A1
PLANTA ARQUITECTÓNICA (VISTA SUPERIOR)
CUBICULOS DE CONSULTAS
SALA DE PROFESORES
FACHADA PRINCIPAL (ALZADA FRONTAL)
PERSPECTIVA INTERNA SALA DE JUNTAS
PERSPECTIVA INTERNA RECEPCIÓN
PERSPECTIVA INTERNA ATENCIÓN CLIENTE.
Represente la planta arquitectónica solamente del primer piso del modelo, en escala 1:125 a color, donde incluya (Aplicación de resolución 2400 de 1979 de Salud Ocupacional en infraestructura arquitectónica, Normas ISO 3864, NFPA 170 y 704):
-Puertas y ventanas con las que garantice accesibilidad directa a todos los espacios, iluminación natural y ventilación cruzada.
-Mobiliario completo a escala y con su correcta representación en vista superior (Planta).
-Arboles y vegetación, vehículos, figura humana.
-Colocar ejes y las medidas respectivas (Acotación)
-Ruta de evacuación, punto de encuentro, senalizacion y/o demarcación.
-Ubicación de camillas, botiquines, extintores, aspersores.
-Cuadro de convenciones y símbolos.
-Calcular área total, área de recepción, área de circulaciones, área de sala de juntas y sala de profesores. Cuadro de areas.
Nota:Aplicar color a la zona exterior, a jardin interior y patio porterior, y a la simbologia (Camillas, botiquines, extintores, flechas de ruta de evacuacion, punto de encuentro, etc ).
martes, 15 de abril de 2003
sábado, 12 de abril de 2003
Simbologia y representación arquitectónica. (bloques en planta, alzado lateral y frontal).
VEGETACIÓN ARBOLES Y ARBUSTOS (PLANTA)
VEGETACIÓN, FIGURA HUMANA, OFICINA, BANO. (PLANTA, ALZADO)
VEHICULOS, SILLAS, BANO Y COCINA (PLANTA, ALZADO)
SOFAS, SALA, ELEM. DE BANO (PLANTA)
VEHICULOS (PLANTA, ALZADO FRONTAL, ALZADO LATERAL, ALZADO POSTERIOR)
SIMBOLOGIA- SENALIZACION.
sábado, 5 de abril de 2003
martes, 1 de abril de 2003
Ejemplos estudiantes ejercicio final
Estos son algunos ejemplos elaborados por estudiantes para el ejercicio final.
Evalúen en cada uno de ellos la pertinencia y la claridad en los conceptos para cada uno de los problemas planteados en el instructivo.
Recuerden que son una guía y les pueden ayudar a aclarar cosas o dar ideas, pero CADA UNO DEBE HACER SU PROPIA INTERPRETACIÓN de los problemas dados.
Con mucho gusto respondo dudas en whatsapp.
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